Como la publicidad.

Anteriormente en el curso de OPD III, tuve la fortuna de abordar el proyecto 3 del tercer grado, le puse por nombre: MENSAJES Y PUBLICIDAD, cuya práctica social del lenguaje era la de buscar analizar los efectos de los mensajes publicitarios a través de encuestas.  El producto final del proyecto era el de elaborar un Informe de la encuesta sobre el efecto de los mensajes publicitarios para compartir con la comunidad.

Obviamente el ámbito del proyecto era el de Participación ciudadana, porque su fin era el de difundir los resultados encontrados en su colonia, lo cual despertó el interés de los alumnos en gran medida.

Como introducción al proyecto realicé preguntas de tipo:

•      ¿Qué crees que es la publicidad?

•      ¿Para qué crees que sirva?

•      ¿Es necesaria?

•      ¿Qué es un mensaje publicitario?

•      ¿Qué son las encuestas?

•      ¿Para qué crees que sirvan?

"Taste the feeling", nueva campaña publicitaria de Coca-Cola.

Sus respuestas me dejaron sorprendido, muchos alumnos tenían ideas muy alejadas de lo que en realidad sucede con estos cortes de carácter comercial. No imaginan su trasfondo, que al final de cuentas sólo buscan implantar una idea en la cabeza del consumidor, cueste lo que cueste. Todo con el fin de vender, y vender lo que sea. En el transcurso del proyecto vimos algunos spots televisivos y posteriormente los analizamos y criticamos, me fui tranquilo sabiendo que al menos había provocado que la siguiente ve que alguno de los alumnos vea un comercial se detenga a pensar un momento y lo observe desde una perspectiva crítica y reflexiva.

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